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扫一扫立即关注很多人也知道早期教育就是早教,但是并不知道早起教育的主旨并不是学习知识。早教的意义并不是让宝宝学习到什么技能和知识,而是通过外部的指导启蒙孩子的大脑的发育。早期教育主要是通过运动、活动和游戏等行为来达成的。
幼儿是人生智力发展的一个关键时期,抓紧早期教育,可以帮助孩子的智力发育,提高孩子的各项能力。比如,有的人认为幼儿1-3岁期间是学习口头语言的关键时期,人的智力或心理是遗传和环境共同影响的结果。
美国科学家证明:人的大脑细胞有一万亿个之多,很活跃的大脑细胞就有一千多亿个之多,而且每个细胞又有2万个接口。当今人的大脑细胞应用,只开发了百分之一多一点,有近九成九的潜能可挖。而开发大脑潜能的时期是1—6岁,期间是大脑细胞生长的加速期,信息接受的敏感期、活跃期、易受期。
婴幼儿时期是很有可塑性的时期,一旦形成习惯,定势为性格,日后很难改变。古语云:“江河好改,秉性难移。”性格决定命运。早期教育的关键在于父母。换言之,孩子的命运,人生的方向,成功与否,基本上都掌握在父母手里。
快乐的成长和良好的适应能力的培养,离不开一个丰富的群体环境,即社交圈;孩子的体验,不只是通过亲子关系实现,也需要通过丰富的适龄性环境来实现。这里建议父母们,可以根据自己的能力来选择早教课程;即便不上早教,至少要让孩子见多识广,多多去不同的地方,小朋友多的地方玩耍, 多参加户外体验活动。
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