全脑教育的意义

随着年轻的一代的父母出现，对孩子的教育越来越重视了，对孩子的智商的开发的方面，愈发重视了。引进西方教育的理念，开展全脑教育的培训，促进孩子脑部的发展，提高脑部开发。

随着人们对大脑的认知越来越丰富，人们发现大脑各区域的分工是不同的，左脑主要负责逻辑、判断、分析、线性、语言、符号、选择等功能；右脑主要负责空间感、节奏感、想象、图像、色彩、音乐、直觉等功能。

我国教育培训市场已被认为是“朝阳产业”和具有前景的市场之一。整个培训教育表现出了良好的前景。培训机构的老师在自身的教育工作经历中，对目前中国教育的发展及家庭教育的变化凭着自己职业深度有自己的认识，并从对考试分数为主的应式教育慢慢转换为以培养学生全面发展为目的素质教育。

人的大脑有一百四十亿个脑细胞，储存量多达一千多万亿信息单位，超出世界上的图书馆的藏书所容纳的信息总量。像爱因斯坦这样的奇才也只用了大脑能力的一成，普通人大脑的九成五都处于“休眠”状态，很多人用不到两个百分点。激发人脑的潜能，大脑可以装下4亿本书，学会四十种语言，读完二十个博士，学完十所大学的课程，可见脑海的潜能之大。

全脑开发能起到平衡左右脑均衡发展的作用，综合感性及理性、直觉跟推理，让我们的逻辑思维可以进行多源组合而产生尽可能多的思维出路，这也就是全脑开发的真正意义。